Odontomuelitas

Es  aquí donde las estrategias comunicacionales en salud comunitaria como la charla, la discusión en grupo, dramatizaciones, debates, informes, entrevistas, entre otros, juegan un papel de relevancia suprema en lo que a la aplicación de la medicina social respecta debido a que la sociedad debe informarse y debe manejar toda la información necesaria para que se ataquen los problemas de raíz y los casos en general puedan ser atendidos de manera global.

En general la materia fue una excelente ayuda para profundizar más en el estudio de las sociedades, aprender a utilizar la tecnología como medio de difusión de información de valor y calidad y obtener un grado de concientización de la importancia de las comunidades y la sociedad en general para la aplicación de la medicina moderna.

ESTRATEGIAS COMUNICACIONALES EN SALUD COMUNITARIA.

            La comunicación en la salud es importante, no para resolver los problemas de los pacientes de manera instantánea, sino para facilitar, apoyar, coadyuvar, favorecer, impulsar, en síntesis, crear condiciones que impulsen procesos de cambio o afirmación cultural.

             Algunas técnicas de la comunicación son:

MEDICINA INDIVIDUAL VS MEDICINA SOCIAL

                Desde hace algún tiempo, el concepto de Medicina Individual ha comenzado, poco a poco, a tener un lugar dentro de la discusión médica científica. Resulta interesante, que así sea, luego de un largo proceso en el cuál la medicina paso de ser un proceso totalmente individual a un proceso altamente protocolizado y estandarizado como lo es en la actualidad.

La medicina “clásica” (o “antigua” para muchos) basaba su práctica en la evaluación individual del paciente, siendo el médico quien utilizaba distintas mezclas de plantas y otras sustancias medicinales, elegidas en virtud del caso particular, tomando características individuales del paciente para guiar su diagnóstico y terapéutica. Era frecuente que ante un mismo cuadro nosológico, las estrategias terapéuticas variaran mucho, por ser diferente el paciente que experimentaba la enfermedad como el médico que la trataba. Esto es lo que se llama Medicina Basada en el Arte. En desuso en nuestros días.

Esta forma de medicina fue cambiando, gradualmente, dando lugar a una tendencia que buscaba una medicina que pudiese ser más reproducible y “fiable”, avanzando en generar evidencia en grupos de pacientes que orientara las decisiones clínicas, de tal forma de saber que ante ciertas enfermedades, este o aquel tratamiento es más o menos efectivo que otro. Esto en instancia última, ha permitido el desarrollo de la técnica médica y la protocolización de la medicina, haciendo posible extrapolar resultados y contar con guías de fácil acceso para saber qué hacer ante ciertos hallazgos.

Por otro lado, La Medicina Social puede ser considerada como una práctica de la medicina y de las ciencias sociales que se ocupa de la salud y de la enfermedad en relación con la vida grupal. Se interesa por la salud de la gente en relación a su comportamiento en grupos sociales y como tal se ocupa del cuidado del paciente individual como miembro de una familia y de otros grupos significativos en su vida diaria. También se ocupa de la salud de estos grupos como tales y de toda la comunidad como comunidad

La medicina social se concibió como una práctica de Medicina que integró la atención clínica  y la salud pública a través de:

1. La consideración de la comunidad como un todo;.

2. El reconocimiento de qué características conductuales, culturales y sociales eran componentes cruciales de la evaluación de la salud y la planificación de la atención.

3. La provisión del cuidado a la salud por un equipo.

4. El uso de la epidemiología como método para la evaluación de los determinantes de la salud y su cuidado.

5. El uso de la enseñanza y la investigación como partes integrales de los servicios de salud.

Esta integración requiere que ambas disciplinas sean valoradas de igual manera y que sean vistas como complementarias, lo cual implica un cambio de actitudes de los profesionales involucrados en cada una de estas disciplinas. La medicina social podría jugar un papel importante en la integración, a través de su énfasis en la importancia de los determinantes sociales de la salud en el diagnóstico de salud, así como su intervención, tanto en la atención individual, como en la atención a la población. Esta integración podría manejar la inequidad en salud, al tomar en cuenta la importancia de los derechos humanos por la salud.

DIFERENCIAS ENTRE LA MEDICINA INDIVIDUAL Y LA MEDICINA SOCIAL

TÓPICO	MEDICINA              INDIVIDUAL	MEDICINA SOCIAL
Surgimiento y Vigencia	Surge en el siglo XIX y tiene un enfoque muy personalista en el cual el médico se enfoca solo en el paciente sin tomar en cuenta el entorno.	Surge en el siglo XX alcanzando índices de éxito mayores en unos países que en otros. Esta logra suplantar a la medicina individual.
Tratamientos	El manejo de la enfermedad se genera tomando en cuenta solo al individuo.	El manejo de la enfermedad se genera tomando en cuenta la comunidad.
Centros de Atención	Consultorio médico.	Comunidad del paciente.
Objetivo y Criterio ético	Es la aplicación del saber para vencer la enfermedad, solo basándose en el individuo que solicita sus servicios sin tomar en cuenta la comunidad.	Es la aplicación del saber para vencer la enfermedad, estudia la epidemiología para atacar y vencer enfermedades específicas y hacer lo que esté a su alcance para mantener y mejorar la salud pública.
Alcance y Accesibilidad	En el siglo XIX esta era la única forma de medicina conocida y a ella solo podían acudir personas de abundantes recursos.	En el siglo XX esta desarrolló una gran relevancia debido al alcance que tenía dentro de la comunidad pudiendo ofrecer soluciones generales a comunidades enteras.
Efectos	Solo ofrece soluciones individuales la cual no representa una solución global sino más bien parcial y puntual de una casuística determinada.	Se ofrecen soluciones globales que pueden beneficiar a una población entera.
Relación Médico - Paciente	El médico logra una relación más estrecha con el paciente al compenetrarse con la comunidad en donde se desenvuelve, aprendiendo de su modo de vida y estudiando su entorno.	El médico solo se preocupa por el paciente en el momento que está llevándose a cabo la consulta sin ir mas allá, sin compenetrarse y sin aprender del paciente brindando soluciones parciales y muchas veces poco efectivas.

SALUD Y SOCIEDAD.

La salud (del latín salus, -ūtis) es un estado de bienestar o de equilibrio que puede ser visto a nivel subjetivo (un ser humano asume como aceptable el estado general en el que se encuentra) o a nivel objetivo (se constata la ausencia de enfermedades o de factores dañinos en el sujeto en cuestión). El término salud se contrapone al de enfermedad, y es objeto de especial atención por parte de la medicina.

Sociedad (del latín societas) es un concepto polisémico, que designa a un tipo particular de agrupación de individuos que se produce tanto entre los humanos (sociedad humana -o sociedades humanas, en plural-) como entre algunos animales (sociedades animales). En ambos casos, la relación que se establece entre los individuos supera la manera de transmisión genética e implica cierto grado de comunicación y cooperación, que en un nivel superior (cuando se produce la persistencia y transmisión generacional de conocimientos y comportamientos por el aprendizaje) puede calificarse de cultura.

Los conceptos de salud y enfermedad están estrechamente ligados con la experiencia humana determinada por la interrelación entre la identidad biológica y la identidad cultural de los individuos y la vinculación de éstas con el contexto social y natural. Ambos conceptos se sitúan en el núcleo de los valores de las sociedades humanas ya que son expresión de muchos de los supuestos fundamentales sobre el sentido de la vida y de la muerte. Esto implica que las diferentes concepciones sobre la salud y la enfermedad tienden a estar basadas en visiones religiosas o morales sobre la existencia humana, por lo que muestran las diferencias estructurales y culturales que configuran las relaciones de poder de las sociedades. De aquí la dificultad de encontrar un consenso sobre estos conceptos.

Dada la estrecha interrelación entre salud, individuo y sociedad, los sistemas de salud, como sistemas sociales, se enfrentan a retos relacionados con los cambios tecnológicos, económicos, sociales y culturales que se han producido en las últimas décadas. Por tanto, los sistemas de salud se enfrentan a la transición de la sociedad industrial hacia la sociedad red: una nueva forma de organización social de la actividad humana que emerge en el último tramo del siglo XX.

La actual sociedad en la que se desenvuelve hoy en día la humanidad está estrechamente relacionada al uso de internet y redes sociales, los cuales son medios que facilitan el tráfico de comunicación de unos individuos a otros. Podemos distinguir dos grandes ámbitos de aplicación en relación con las Tecnología de la Información y la Comunicación y la salud. Por un lado, los sistemas de información, que constituyen la base de las organizaciones y de la planificación sanitaria, y, por otro lado, Internet como tecnología clave de comunicación en el conjunto de la sociedad.

Bitácora 1er Lapso.

         El entorno virtual de la materia ha sido una ventana al desarrollo y aplicación de tecnologías existentes pero poco empleadas en las aulas de clase, lo cual significa un avance en cuanto a actualización tecnológica bastante importante y significativo permitiendo así que los estudiantes investiguen e indaguen sobre la utilización de los mismos.

            Con la utilización de estas tecnologías se logró aprender acerca del desarrollo, gestión y mantenimiento de un blog utilizando la herramienta blogger, la cual se puede gestionar no solo a través de las herramientas de edición proporcionadas por la plataforma de google sino que también se puede gestionar con lenguaje HTML el cual es un lenguaje de programación para páginas web.

            Es de suma importancia la aplicación de este tipo de tecnologías en las diferentes materias de la carrera de Odontología ya que esto le facilita al estudiante la posibilidad de utilizar herramientas las cuales no pueden ser utilizadas en un salón de clases, sin embargo es importante considerar que no todas los estudiantes tienen acceso a internet en sus casas y que emplear tiempo en el desarrollo de un blog puede ser una tarea no tan fácil.

            Para la vida personal y estudiantil la aplicación de las tecnologías utilizadas en el entorno virtual podría permitir un adecuado tráfico y una buena transferencia de la información utilizada en las diferentes materias ya que a través de los blogs y los foros los participantes pueden compartir contenidos que sean de interés de la colectividad estudiantil.

            En cuanto a la odontología y la vida profesional permite que los estudiantes y profesionales tengan acceso a la información de diferentes fuentes la cual puede ser compartida de manera global a través de la red permitiendo así que le proceso de globalización llegue a las aulas de clases y a los consultorios. Además los foros permiten el intercambio de opiniones permitiendo así poder realizar diagnósticos más acertados consultando así la opinión de diferentes profesionales.

            Como se evidenció en la cátedra el entorno virtual a través de su contenido permitió un intercambio de información favorable la cual permite tanto a estudiantes como a profesionales saber que la familia, el entorno y la cultura de las sociedades son un factor fundamental incidente en la salud de los individuos. Esto permite que los participantes aprendan que un odontólogo tienen que ir más allá de los síntomas que presente el paciente e indagar acerca de su entorno el cual puede ser el causante de la casuística que para el momento esté presentando.

Desarrollo de actividades:

1. Para esta actividad solo se empleó el tiempo leyendo y observando cada uno de los contenidos colgados en el sitio del entorno virtual acerca de la salud humana, el ambiente y el proceso salud enfermedad.

2. Para la segunda actividad aparte de la lectura del contenido se empleó tiempo realizando el crucigrama, las respuestas y desarrollando el croquis donde serían colocadas cada una de las palabras. Aparte de esto se empleó alrededor de 20 minutos contestando el cuestionario que estaba colgado en el sitio para esta actividad.

3. Para la tercera actividad 3 se realizó una reflexión acerca de la familia venezolana y la ética titulada: “Ética para sostener familias o familias para sostener la ética”. En la cual se contextualizó el entorno familiar venezolano y la ética y los valores en los cuales se desenvuelve, esto con el fin de definir como incide y el efecto que causa la ética y los valores en la salud de la familia y la sociedad venezolana. Cabe destacar que para esta actividad no fue suficiente el material encontrado en el entorno virtual y fue necesario consultar la web en busca de encuestas y precedentes de los cambios sufridos por la sociedad venezolana en los últimos años.

4. Para esta actividad se realizó la evaluación en el aula y se analizó el material contenido en el entorno virtual acerca de la sociedad y la socialización.

5. Para esta actividad se analizó cada uno de los artículos colocados en el entorno virtual, los mismos conllevaron a una lectura extensa y prolongada para entender la contextualización de las diferentes actividades que definen las diferentes culturas existentes y como inciden las mismas en el proceso salud enfermedad de las sociedades. Es importante entender que la cultura es un factor determinantes en el proceso salud enfermedad de las sociedades en las cuales se desarrollan y que el entendimiento de la misma puede ayudar significativamente a mejorar la calidad de vida de los individuos adecuando ciertos rasgos de la cultura sin afectar la misma.

6. Para esta actividad de observó el material contenido en el entorno virtual y se realizó la bitácora de las actividades anteriormente realizadas.

Daniela Patricia Izaguirre Parra.

C.I.: 24.294.538.

Sección: 06.